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本儀器通過考察個體對簡單和復(fù)雜的空間位置概念的形成過程來評估其邏輯思維能力的項目。受試者通過嘗試、提出假設(shè)、驗證假設(shè)、概括規(guī)律的循環(huán)來形成概念，從而也就掌握了這一類事物的屬性。本選擇器能夠自動按一定程序調(diào)控空間位置的指示燈和發(fā)聲，使受試者能對逐漸復(fù)雜化的空間位置關(guān)系有規(guī)律可循。測試過程要求受試者從易到難逐步發(fā)現(xiàn)并掌握這些規(guī)律，形成概念。

本儀器是訓(xùn)練測試情緒動作穩(wěn)定性技能、專注力品質(zhì)提升能力、手眼協(xié)調(diào)能力、心理抗壓能力、3D空間認(rèn)知能力、開發(fā)左右大腦動手支配能力和情緒狀態(tài)變化的智能型儀器。

本儀器是一種測試和訓(xùn)練手指和指尖靈活性、手眼協(xié)調(diào)能力并進(jìn)行腦優(yōu)勢開發(fā)和職業(yè)指導(dǎo)的智能化儀器。

本儀器是一種測試和訓(xùn)練注意分配、雙手協(xié)調(diào)能力、手眼協(xié)調(diào)能力，并進(jìn)行腦優(yōu)勢開發(fā)和職業(yè)指導(dǎo)的智能化儀器。

本儀器是一種測試和訓(xùn)練多項反應(yīng)能力的智能化儀器，反應(yīng)能力的強(qiáng)弱主要是通過反應(yīng)時間的測定來衡量的。反應(yīng)時間是指人從外界接收信息，經(jīng)過大腦加工分析發(fā)出指令到運動器官開始執(zhí)行動作所經(jīng)歷的時間，其中包括從感覺反應(yīng)時間到開始動作時間的總和。人對刺激一般反應(yīng)時間約為0.1～0.5s，對復(fù)雜的選擇性反應(yīng)時間達(dá)1～3s，而對復(fù)雜判斷和認(rèn)識的反應(yīng)時間平均達(dá)3～5s。

本儀器一種測試和訓(xùn)練注意力集中程度、抗干擾能力和手眼協(xié)調(diào)能力的智能化儀器。注意力集中性是指個體將注意指向于特定事物、并維持一定時間的能力；抗干擾能力是指在注意集中狀態(tài)下，大腦對目標(biāo)之外的分心因素進(jìn)行抑制的能力；手眼協(xié)調(diào)能力是指用眼睛對單手的動作進(jìn)行指引及兩者配合的能力。

在情緒狀態(tài)時，皮膚內(nèi)血管的舒張和收縮以及汗腺分泌等變化，能引起皮膚電阻的變化。皮膚電測試儀就是以此來測定植物性神經(jīng)系統(tǒng)的情緒反應(yīng)。皮膚電測試常用來作為個體情緒和緊張的一種間接性指標(biāo)。它可測量情緒、緊張和喚醒水平的強(qiáng)度。

本儀器一種測試和訓(xùn)練觸動覺空間定向能力和空間記憶能力的智能化儀器。觸動覺空間定向是指利用觸覺和動覺了解事物空間方位特性，并轉(zhuǎn)化為視覺再現(xiàn)的能力。空間記憶是指對有關(guān)事物的方位和空間特性的記憶。

測試邏輯思維能力的智能化儀器。思維能力是指人們在工作、學(xué)習(xí)、生活中每逢遇到問題，總要“想一想”，這種“想”便是思維。邏輯思維能力則是要通過分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過程對感性材料進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識及解決問題的能力。無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，還是人類的一切發(fā)明創(chuàng)造活動，都離不開作為學(xué)習(xí)能力核心的邏輯思維能力。

短時呈現(xiàn)刺激以測試多種記憶能力和注意廣度的智能化儀器。記憶包括識記、保持和再現(xiàn)三個環(huán)節(jié)。
按信息加工的視角，人們把記憶分為三個階段：瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。瞬時記憶為時長不超過2秒，以感覺映象形式的短暫停留；短時記憶為時長不超過1分鐘，注意和復(fù)述的小部分信息保持在短時記憶中；長時記憶為時長1分鐘以上乃至終生的記憶系統(tǒng)，是短時記憶中貯存的信息與個體經(jīng)驗建立意義聯(lián)系后，轉(zhuǎn)入的長時的記憶屬性。記憶內(nèi)容分為空間記憶、數(shù)字記憶、言語記憶等。

本儀器一種測試和訓(xùn)練學(xué)習(xí)遷移能力、動作技能、學(xué)習(xí)能力的智能化儀器。遷移是指人們在一種情景中獲得的知識、技能會對在另一情景中獲得的知識和技能產(chǎn)生影響。兩種情景中的知識和技能共同點愈多、相似性愈大，則遷移的程度也就愈高。

名稱：鐵皮箱整體尺寸：36.2cm*33cm*13（高*寬*厚）信口：21*4